在线教育使用后课堂的变化

    怎样才能让学生们真正的融入到课堂教学，上课时用心听课，让手机不会再是耽误学习教学的产品，反而是融入到课堂教学，给与上课积极主动的影响、变成老师讲课的得力助手呢?

    智能机的全面普及，也提供了一些在智能机上运行的社交互动、游戏娱乐等的运用的全面普及，也正是这类运用吸引了学生们的目光和关注，那假如有个能在智能手机上面运转的在线平台，让学生们在课堂教学上尽管仍是玩手机，可是看着却是与课堂教学相关的内容，那不变成将科技服务于课堂教学了吗?

    在线课堂应该具有个性化设定、资源与学习教学零散化、提升时间空间的限制、多维度数据分析 对处理课堂教学要点的特性，始终坚持预习、课中求实创新、课后练习巩固，完美融入到课堂教学。

    讲师在平台上发表学习目标，学生们利用移动端接收目标并实现，利用平台互相沟通，让智能手机变成师生互相配合课堂、实现学习教学的贴心工具。

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