情况和需求概述
某教育中心总部在北京，下属有十几个分中心分别位于济南、上海、广州、深圳、成都、武汉、哈尔滨、南京、越南等地方，办公地点大约有50个。
由教育中心主导系统领导工作会议每周举行一次；由各地区教育中心的培训会议及工作会议每周举行一次；由各培训处的教师主持的培训会议每周举行5次；各地区根据实际的需要，异地人员培训也不定期举行。学生和教师之间也可以通过视频会议系统进行实时的交流。在视频系统建立以前都需要参会人员通过长途跋涉参加相关会议，还需要其他相关人员接待。
视频教学系统结构
网真视频教学系统由服务器端软件和客户端软件两部分组成。服务器放置在学校机房，12个教室各装一个客户端，要求都采用学校局域网，其中安装服务器端软件的服务器必须有客户端可以访问的固定的IP地址，推荐使用服务器专用网卡，以保证更卓越的音视频信号的传输。另外需要考虑的一点是将服务器放置在主干/核心交换机上，使服务器和客户端的路由/交换性能达到最佳效果。
所有教师的授课机上都需要安装客户端软件。所有课件都可以使用文档共享上传到服务器，在授课的过程中根据需要进行课件的放映。需要教师做实际的示范操作的时候，可以利用视频会议的桌面共享的功能，把老师的操作过程广播出去，方便其他教室的学生和办公室的老师收看收听。同时可以利用分屏器把图像转接到各个教室的电视机、投影或等离子上，使教室内学生的观看效果更清晰。
教师的讲课情况，可以实时的录制下来，以后可以实现在线点播，方便学生复习功课。也可以直接把录制结果在其他教室播放，提高了教师的教学能力和效率，使大规模的同步授课成为现实。
另外校长可以利用视频教学系统中摄像机的远程控制功能，远程调节摄像机的焦距和视角，实时的监控教师的讲课情况和学生的听课情况。方便了教学中的管理工作。
视频教学系统拓扑图如下：
真视通
亿联
奥威亚录播
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