专家称节省资金只是部队需求仿真训练的最初原因

兵种合成训练策略（CATS）

本章重点研究训练者熟悉的广阔而特定的区域。兵种合成训练策略（CATS）向训练者提供了关于陆军如何将仿真结合到陆军整个训练策略中去的主要观点。本章提出更多特殊的训练仿真方面的问题，包括关于用于训练的仿真系统和模拟器以及在数字化部队中结束仿真训练的讨论。

1、

兵种合成训练策略为未来陆军训练的管理和计划提供了一幅路线图。兵种合成训练策略给我们提供制定规章的基本原则，用来拥有和使用仿真系统和模拟器进行有效训练。用于这个策略的制定规章的基本原则是训练与条令司令部的条例350-35，训练与条令司令部手册350-10和陆军条例350-41。

训练与条令司令部条例350-35和手册350-10在司令部内部就被嵌入到兵种合成训练策略中去了。条例描述了对兵种合成训练策略发展的责任和作用，手册作为单独的资料来源，“如何”证明这些策略的成果和它们与训练环境、预算和战斗发展过程的关系。陆军条例350-41为部队训练描述了兵种合成训练策略的方针。

在联合和合同条件下，陆军任务的范围使得这种支持军事行动所有方面的全面的策略成为必需的内容。这种包括兵种合成训练策略的协会和部队的训练策略描述了院校和不同级别指挥官用来训练其所属人员和部队，使他们达到完成任务所必需的基本训练科目表规定的标准的训练项目。

兵种合成训练策略的主要组成部分是作战节奏、训练弹药、射程和训练区域、战斗训练中心（CTCs）、预备部队特别的需求、模拟器和仿真系列。近期的国际事件和预算压力急需一支经过有效训练达到严格标准的陆军。在当前的环境里，这等于（1）一些领域要减少资金投入（作战节奏、训练弹药、射程和训练区域和战斗训练中心），（2）另一些领域看见了增长和潜在的投资（预备部队特别的需求、仿真系统和模拟器）。

因此，对使用仿真系统来维持部队战备能力，陆军需要深思熟虑。通过创造一个真实的作战和战场环境，仿真系统为训练很多任务达到陆军训练和评估计划（ARTEPs）和任务训练计划（MTPs）所要求的标准提供各种环境。

兵种合成训练策略中的部队策略描述为维持作战的熟练程度，各指挥层次所推荐的特殊项目的频率。包括部队和科研院所的策略都是用于领导者的发展。科研院所的策略描述了陆军学校对领导者培养和初级培训的贡献。

兵种合成训练策略详细说明了一些项目来支持部队或指挥官和作战参谋的训练。这些项目可以是单独一个指挥层次上的项目，也可以是多个指挥层次上的项目，包括在一个共同的想定中的几个指挥层次。

*图上战术作业（MAPEXs）基本依靠地图，而不是基于计算机仿真的训练。

*基层单位和参谋部门训练集中于在单独的参谋部门中的集体技能的发展。

*参谋作业（STAFFEXs）可以是任何项目，如研究会，它主要集中训练单个或多个参谋部门。

*指挥领域演练（CFXs）是领导者和单独一个参谋的机动演练。

*火力协调演练（FCXs）是排长及其以上军官的训练内容，该训练集中在火力和机动的协调同步上。

*指挥所演练包括指挥官、作战参谋、指挥所和司令部。特殊类型的指挥所演练包括力量投送后勤演练和战斗司令部作战参谋训练项目。

*战斗员训练（WFXs）和特种指挥所演练支持战斗指挥训练纲要目标。

*联合训练演习（JTXs）包括来自其它军种的司令部和部队。

*多国联合训练演习（CTXs）包括来自其它国家的司令部和部队。

*野战训练演习（FTXs）集中于在针对真实或模拟的敌对双方力量的战斗功能中的所有层次上的指挥控制。

兵种合成训练策略认可在学院中（包括民间的和军队的）和部队中进行训练，通过离岗自我发展。在这些用来训练那些任务达到标准的场所和所需的资源里，哪几个任务会被教授。兵种合成训练策略提供了一个系统，这个系统将不足的训练资源，在正确的时候和正确的地点上，提供给受训的士兵和部队，他们在作战全过程中能完成必须完成的任务。兵种合成训练策略中的策略矩阵的应用允许提议者识别训练策略、项目和当前和未来所需资源。

为了满足未来的需求，兵种合成训练策略将预算和战斗研究系统整合在一起。兵种合成训练策略未来要得到很好的发展，以此来满足一支正在发展的陆军所必需的包括装备、组织和理论解决措施的潜在训练需求。提议者还能识别未来满足不断发展的训练需求所需资源的类型和数量。

未来的兵种合成训练策略聚焦于训练更小的，更多的可用于部署，能够实施多种作战行动的部队。这些策略将支持士兵和部队的训练，对于满足冷战后时期的需求，他们都是有能力的并且灵活的，陆军能被部署执行多样任务。训练技术和技能持续提高，兵种合成训练策略提供了一种方法，来有效地将针对优先需求的训练研究和发展集中起来。

自动支持兵种合成训练一直向得到训练与条令司令部部门的允许，以便有效地实施兵种合成训练，目的是获得最大效益。当前的计划，允许自动化的产品和未来策略的升级，将被替代或修改。在有资金的时候，可以计划并完成在训练模块概念中被合并的额外系统。

陆军如何管理仿真系统

2、

在陆军这一层次上，仿真系统、模拟器和模型得到集中管理。陆军模拟与仿真办公室作为陆军模拟与仿真执行委员会（AMSEC）的执行参谋机构，AMSEC批准和资助所有模拟与仿真计划。模拟与仿真的三个领域（训练演习与军事行动，备选方案审查，需求、发展与采办）拥有作战训练的责任。部队和学校应用的模拟与仿真能力归入训练演习与军事行动主任的职责，国家仿真中心作为训练演习与军事行动执行机构有两个头衔。他主管四个技术规划处（训练与条令司令部项目办公室）对陆军的三个训练环境负有责任（生动的、虚拟的和构造的），第四个技术规划处（综合战区）有连接三个训练环境活动的职责。所有的模拟和仿真计划和项目归入到四个技术规划处需求审批和计划目标备忘录资金管理的职责之中。

模拟与仿真综合与审批程序

在模拟与仿真管理概念下，每个模型、模拟器和仿真必须得到下面的陆军出版物管理：

国防部指示5000.59，国防部模拟与仿真管理

国防部指示5000.59－P，国防部模拟与仿真主计划，1995

*陆军条例AR5－11，陆军模拟与仿真管理计划

陆军条例AR70－1，陆军探测政策

陆军条例AR71－9，装备需求

*陆军部手册5-11，陆军模拟与仿真的校验、确认与鉴定

陆军模拟与仿真主计划，1997

训练演习与军事行动管理计划，1997

训练与条例司令部手册71-9需求限定

每一种仿真都有一个技术规划处（实时的、模拟的和构造的或综合战区），技术规划处在它有效周期内对模拟与仿真负有管理职责。贯穿这个周期，某些发展的、认可和维护功能必须满足上述规则的需求。

在这个过程中，六个术语是关键的，当执行的时候，这个过程给陆军提供了仿真系统来满足他们的计划的、最初的应用和最终用途。这些术语解释如下：

需求综合与批准程序（RIAP）：指导陆军管理所有模拟与仿真需求的程序。依据训练与条例司令部手册71-9中的第11章和12章的指导程序。所有未来的模拟与仿真需求必须通过这个程序进行审批。在计划目标备忘录00-05规划程序依照陆军的需求提出所有模拟与仿真计划期间，对现存模拟与仿真需求的评估正在进行。

陆军模拟与仿真投资计划的计划目标备忘录00－05：这个计划是管理工具，这个工具将所有的模拟与仿真需求集中起来，由需求综合与批准程序核准。它区分投资的优先顺序，并为陆军模拟与仿真能力和计划的部署与行动提供一个主要的策略。它将三个领域（备选方案审查，需求、发展与采办和训练演习与军事行动）的投资综合到整个陆军层次的投资计划，这个计划按照每个计划目标备忘录的建设，每半年更新一次。

*配置管理（CM）是在技术和管理上指导和监督的应用软件，用来鉴别和证明仿真、控制变化和记录以及报告变化处理和执行状况等方面的功能和物理特征。配置管理集中在评述、控制、状况说明和审计。

*校验是确定一个仿真精确地代表开发者的概念描述和规范的过程。校验用来评估应用声音和确定的软件工程技术来发展仿真的程度。

*确认是确定仿真是从计划应该仿真的观点来精确表现现实世界的过程。确认的方法包括专家合意、历史结果的对比、测试数据的对比和独立的评估。

*分析是由管理部门作出的仿真对于特定的目的是可以接受的官方决定。

为什么陆军需要一个仿真的战场用于训练指挥控制能力

3、

为什么我们进行训练仿真？这有几个原因，事实上陆军和国防部为什么集中很多工作和资源到仿真领域，尤其是那些仿真集中在指挥控制功能上。然而，最初驱动它的一个原因是资金。使用仿真系统训练整个部队要比把部队送到野外要便宜。

还有很多其它因素影响在训练中使用仿真系统的运动。大多数因素将急需支持陆军集中使用仿真训练；其它因素将显现。其它影响中的一些影响将陆军注意力集中在仿真训练上，这些影响列出如下：

*安全性（部队）

*毁伤性（武器系统中的毁伤性的消除）

*环境（没有创造的环境损害）

*公共土地的使用（不是仿真创造的，但是简化了）

*时间（部队的时间大大减少）

*射击场的需求（在真实的土地上的距离范围，不是关注实弹射击）

*机动空间（部队训练的机动空间是短缺的，尤其是在海外）

*一体化（在参谋训练的仿真系统中实施部队训练）

*条约

*部署（部署训练能够很容易实施）

*C4I（在仿真中能够真实地部署系统）

*联合行动（在训练期间，相同服务模拟系统可能被链接到陆军的模拟系统）

*条令（当一个人想要战斗的时候，在仿真系统中，训练需求是可达到的）

训练者是可以利用的训练战斗空间和仿真的“模拟与仿真工具箱”

4、

陆军的整个训练环境有三个被称为训练环境地带组成：实时的训练环境、虚拟的训练环境和建设的训练环境。这三个训练环境当被用于相互支持我们的部队和学校训练计划的时候，能够提供相互协作的训练支援。野战手册25-100和25-101为我们近期、中期和长期的训练保持理论基础。与“21世纪战士”和“21世纪勇士”联合的兵种合成训练策略为陆军训练现有部队和未来部队的管理和计划，提供了一个路线图。

仿真工具箱

在适当的“训练工具”使用以前，指挥官和他的参谋一定会问三个问题：

*部队（集体）和个人（领导者/士兵）可以得到什么训练？

*需要训练什么样的任务？

*什么样的训练支持共军能最好满足需求？

这三个问题会有助于集中手头上的训练任务。指挥官指导和训练形式“METT-T”会帮助训练者选择三个训练环境支援能力的最好排列。在满足整个训练目标过程中，几个训练支持工具可以得到运用。在“21世纪力量”训练者工具箱中的三种类型的“训练支持工具”是：（1）构造的（2）虚拟的（3）实时的。对每一种类型的训练支援能力的简要观察应该帮助训练者选择最好的训练支援工具来满足询问中的训练目标。

在“力量21”训练者工具箱中的所有的训练支援工具为训练者提供专门的训练支援任务。选择恰当工具或工具组（按照恰当的训练顺序）应该是训练者最关心的问题。训练者应该意识到工具和训练需求之间的关系，以及训练者不应该陷入到使用不恰当工具而导致的训练困境中去。

构造仿真

5.5

构造的仿真系统在陆军和国防部的个部门得到了广泛的应用，并且在过去的10年里巨大的高速增长。它们通常被视为大规模的复杂计算机驱动模型，大部分模型与分配给营、旅、师、军及军以上训练联合在一起。

构造仿真系统的主要参训人员是指挥官和下级指挥官以及各级指挥层次上的作战参谋。在大多数的案例中，这些仿真系统是指挥所类型训练的驱动器，在那里指挥官和参谋在作战训练的指挥所中。在计算机工作站中，相邻的上下级部队对主要的受训部队是透明的。在指挥官和工作站部队之间的通信是通过基本的通信系统。

构造仿真系统的例子是BBS和CBS模型和JANUS，当它被用做为参谋训练器的时候，在构造仿真系统中，受训人员不会与仿真系统进行亲自的或身体上的交互作用。大多数对构造仿真的正式使用是通过战斗指挥训练计划来实现的，战斗指挥训练计划实施师和军级战斗员训练到整个陆军。

尽管主要的训练人员不能与大多数构造仿真系统进行直接物理上的联系，但是这些仿真系统中的一些需要与受训人员进行直接的交互作用。这就是JANUS的一个实例，当JANUS被用为战术训练设备或者单个领导者的训练设备。

从构造仿真系统出来的命令是在基于仿真系统中的消耗和规则系统的模型。从友军和敌我双方部队的工作站角色扮演，大多数构造仿真需要交互式自由扮演。不管使用什么样的专门构造仿真，所有的仿真能在从连到军以上的领导者训练和参谋训练中发挥高效作用。

虚拟仿真

6、

设计虚拟仿真用来在集体训练任务中训练单个士兵和小组。虚拟仿真经常与小组操作的武器系统联合在一起，并集中专注于强调熟悉、技能发展和练习的训练。

这些仿真系统是模拟器，这些模拟器复制坦克、装甲运兵车、飞机和其它装备中的所有或部分装备，这些模拟器正常需要受训者进到仿真中。受训者输入应用信息到模拟器的控制部分，而提供可见的，有声的，运动的重放，导致受训者通过指定的一些任务持续与模拟器进行相互作用。

虚拟仿真通常被看作是模拟器，因为它们既是一个单独的部分，也是单个或小组操作的武器系统、车辆和飞机的整个复制品。虚拟模拟器的例子在Fort Rucker的战斗模拟器、Fort Knox的坦克模拟器、Fort Benning的步兵战斗车辆模拟器和Fort Leonard Wood的工程车辆模拟器中找得到。

航空公司（还有美国空军和美国海军）和其它商业和工业公司已经有了广泛的应用虚拟仿真的成功经验。国家宇航空间管理部门（NASA）在它的空间计划中，已经有了长期的、广泛的和成功的应用宇宙飞船模拟器的成功经验。虚拟仿真设计用来在集体训练中，为个人和小组成员提供初级训练。

7、实时仿真

在仿真工具箱中的最后一个工具，实时仿真，由训练事件进行描绘，在实时仿真中，所有的受训者得到实体配置（通常抗击一个敌对的部队）以及使用（武器）模拟器来复制战斗的某些部分。实时仿真几乎能在任何可以利用机动空间的地方，但是运用实时模拟的陆军最著名的正规训练是国家训练中心（NTC），联合战备训练中心（JRTC）和战斗机动训练中心（CMTC）。在每一个训练中心中，部队实施战术行动，并且在训练课程中，利用各种模拟器。

有一些使用的的模拟器是MILES和SAWE-RF，它们复制武器系统的相互作用和损伤结果，当这些使用模拟器的时候。在实时仿真中提供的大部分战斗空间允许部队在对抗的环境中进行训练。实时仿真训练经常与对抗训练提供的训练环境联合起来。目标训练活动集中在专门的个体、集体和领导者的任务上，这些任务必须在演习环境中得到复制。

8、在同一个训练项目中将构造仿真、虚拟仿真和实时仿真结合在一起

未来的目标是能够将虚拟的、构造的和实时的仿真和设备按照惯例捆绑在一起。当这三种工具在同一个训练中链接在一起的时候，将允许指挥官与全体成员（虚拟）一起训练（构造的）在指挥官态势图上的“地形”上进行的行动，而个人和小组（实时的）真正地在由指挥官地图提供的地形上实施对抗行动。

陆军有了一个好的开端，因为在仿真工具箱中，将三种工具链接一起的工作正在欧洲的CMTC进行。将构造的、虚拟的和实时的仿真结合在一起能够获得很多训练优势，因为结合在一起，它们能创造一个软件或军事行动而不是战争的人造环境。[参考DIS（10.6节）和综合战区（10.7节）]

9、仿真系统与作为训练工具的模拟器

进行了很多实验和研究来决定模拟器应该执行多大的比例（部队指挥层次的大小）和模拟器在那里开始。目前的研究指出交叉点可能在营这一级。

这指出从营向下，一支部队用模拟器可能得到有效的训练。那么，在营以上，有效的训练几乎必须要用仿真来实施。这是因为为实施那些行动而需要的模拟器的真正的尺寸和模拟器的数量。

译自：美国国防部网站