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AI语音进课堂!希沃交互智能平板AI语音功能评测

来源:投影时代 更新日期:2019-09-04 作者:pjtime资讯组

    “嘿!Siri!今天天气怎样?查找最近的停车场!我美还是你美”……作为苹果手机的智能语音助手,全能Siri一直为大众所喜爱。而当AI语音助手走进课堂,又会产生哪些奇妙的反应?近日,通过对希沃交互智能平板AI语音功能的全面解锁,深切感受到了其给传统课堂带来的变化。作为教育信息化2.0阶段的“人工智能+教育”先锋,这位“小沃同学”正为我们带来活力课堂的“惊喜N连”!

    AI语音功能,首次引入课堂

    相比在家居安防、物流零售、消费娱乐等行业的大放异彩,当前人工智能在教育领域的火花还有待进一步引爆。“人工智能+教育”现有落地的应用和产品主要集中在家庭教育中的陪伴机器人、早教机器人等,而在学校教育环节,人工智能还有较大的发力空间。

AI语音进课堂!希沃交互智能平板AI语音功能评测

    正因为之前一直比较关注智能语音在教育领域的应用这块,所以这一次蹲到了希沃交互智能平板有关AI语音功能的评测时,个人是相当雀跃的。这可是业内AI语音功能进课堂的首秀!试想下,把一个类似于Siri的小机灵带到了课堂,那将是多么有意思的画面!接下来,我们就一一来看希沃交互智能平板的小沃同学,在人工智能进校园第一课上的表现。

    打开or关闭软件有条不紊,贴心小助教在线待命

    “打开希沃白板”、“打开暴风影音”、“关闭视频”…… 在接连对小沃同学发出上述语音指令后,其未出现任何的卡顿情况,均快速完成了这些课堂常见的操作。并且在教室的多个位置测试,小沃同学也保持“身手敏捷”。要知道在课堂上,老师对视、听、说等教学应用软件的使用、切换操作是相当高频的,这个时候的小沃同学有点像一位反应敏捷、任劳任怨的助教,将老师从繁琐费时的教学工具操作中解放出来。

AI语音进课堂!希沃交互智能平板AI语音功能评测

    不止能减负老师,从以往的课堂情景看,对于类似部分学生容易因老师一些与教学无关的小举动走神的情况,小沃同学也算是有了不小的缓解。课堂上,老师能随时通过语音交互调取教学应用,也无需在讲台和学生座位之间来回走动,这对提高课堂效率效果明显,也促使教与学的过程成为一个极其自然的过程。

    你说《静夜思》我说李白,发散搜索既快且准

    在传统课堂上,对于延展知识点全靠老师提前备课梳理,或者课堂当场搜索,很容易就把原有上课的节奏给打乱了。结合古诗《静夜思》的课件,我们对小沃同学发起了“搜索李白”的语音指令,随即关于诗作者的详细介绍就出现在了屏幕上,快速且详尽,与课堂的衔接十分自然。不单单是搜索功能,对于“播放‘游子吟’朗读视频”等搜索加执行的指令,小沃同学也连贯地完成了。

AI语音进课堂!希沃交互智能平板AI语音功能评测

    然而,在之前的课堂上,老师对课堂延展知识的搜索全靠键盘输入完成。老师需要回到固定位置完成特定操作,方可达成预期,学生在这个过程中获取知识的连贯性也要打折扣。小沃同学的语音搜索算是真正满足了老师轻轻松松操作、随时随地扩展的需求,学生也能实时通过文字、语音、视频等丰富多样的方式高效掌握有关知识点。这种老师与学生之间的良性互动,让整个课堂氛围鲜活有力,不止可以告别沉闷、赶走瞌睡,更有趣味多多!

    基础操作得心应手,解放老师双手

    小沃同学的基础遥控功能也十分顺手。在对“减少音量”、“降低屏幕亮度”、“上下翻页”等指令的操作实践中,真正是感受到了不用频繁往返讲台,也不用反复点击按键的便捷。对于老师而言,这些虽然都是比较基础的小操作,但是日常使用的频率相对较高,通过提高人机交互效率更能心无旁骛地开展教学,令人欣喜。

AI语音进课堂!希沃交互智能平板AI语音功能评测

    虽然是不起眼的细节操作,但正是这种对课堂细节的一一把控,让人看到了小沃同学对打造高效课堂的满满诚意。教育是实打实的一件事,人工智能在教育领域的应用容不下任何“假把式”,唯有对教育各环节、课堂各细节的精细化管控、全面性渗透,方可实现人工智能在学校教育中的后来者居上。

    语音转写高效流畅,更懂老师心

    另外,我们也体验了小沃同学的“语音转文字”功能在教学当中的应用。轻唤“输入”口令,界面出现调取的输入框,小沃同学自动识别语音内容并转换成文字呈现。显然,小沃同学将以往课堂上的纯手写板书进行了机器替代,这样老师一边说,小沃同学可以一边实时记下笔记,方便学生直观地看到重点内容,老师课堂讲授的重点一目了然。

AI语音进课堂!希沃交互智能平板AI语音功能评测

    在补齐传统教学短板的基础上进一步提高教学质量与效率,小沃同学在“人工智能+教育”方面的初心和尝试十分可贵,并且考虑到其是代表业内首秀出场,一些功能要点虽有待完善但核心价值可圈可点。未来随着产品的不断迭代升级,也期待小沃同学继续紧跟老师与学生的课堂诉求,为素质教育、创新教育提供后盾。

    结语

    从早期的幻灯投影、广播电视技术,到后来的计算机多媒体、计算机辅助教学,再到上一阶段的“互联网+教育”及现在的“人工智能+教育”,各种新技术的应用在扩大优质教育资源覆盖面的同时,也在不断向着满足不同个性学习需求的目标接近。

    小沃同学的出现,正让我们看到,“人工智能+教育”并不仅仅是通过图像识别可以进行机器批改试卷、识题答题,或者通过语音识别可以纠正、改进发音,更不止以人机交互进行的在线答疑解惑。人工智能对教育更深层次的赋能在于,切切实实走进课堂从工具层面给师生提供更有效率的学习方式。

    在政策层面,《深入推进教育信息化2.0 发展更加公平更有质量的教育》报告中指出:建立多层次的人工智能教育体系,普及人工智能教育;大力建设智能教育基础设施,推动人工智能在教育中的全流程应用;以人工智能助推教师专业发展,全面提升教师信息素养;要以智能技术创新教育评价体系,实现教育教学决策的科学化、资源配置的最优化和管理的精细化。

    当教育“智变”,万物可期!

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