亿博电子白板澎湃动力促进记忆效率激发学习乐趣

    亿博（e@board）交互式白板可以使用的丰富多媒体资源且能随时书写批注，精彩生动的视觉加听觉演示，能大大提高同学们在课堂上的注意力和理解力。结合亿博电子白板硬件性能及动态性视频文件、各种示范课视频或课件资料，教师可轻松制作优秀课件。亿博电子白板软件V6.0可自动记录教学全过程，方便教师进行课堂教学反思，便于客观评价教师教学水平。强大的远程会议功能充分利用网络资源，在白板的同一界面进行远程讨论，突破教室边界，达到教学优质资源共享，实现现代化、信息化教学。毕竟，任何成功的高分高能教学案例，都要从促进学习兴趣入手。而该产品保存、共享和重复利用电子白板资源的特性，能最终缩短老师备课时间，真正做到优化课堂教学。分地运用了亿博交互式电子白板的技术，实现了师生、生生之间的互动，有效地解决了所授内容的重难点问题，达到了教学的有效整合。亿博交互式电子白板自带的字典、手写识别等功能，让操作更加简单易用，作为一种变革性的教学手段，促进了课堂教学方式的改革，有利于师生之间、学生之间的互动学习，有利于推动信息技术与学科教学进一步的整合。

    在历时一年多的国际互动教学效果项目中，调查者研究范围覆盖58所美国学校：将同一年级、同一科目的学生分成两个组别，一个组别用交互式电子白板参与全部课堂教学，一个组别运用传统教学法。结果证实，运用交互式教学方案的学生，成绩平均提升17%。多媒体生动授课强化了受调查学生的视觉记忆和听觉记忆，促进后期巩固记忆与理解能力。

    准备参加第五届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛的袁老师，一直是校园里提倡交互式教学的倡导者。讲到中国共产党成立之初的历史时，我还特意准备了电视剧《开天辟地》的视频资料，和同学一起对当时大事件做了整体回顾。还鼓励同学走上讲台，运用电子白板的拖放、隐藏和照相等功能模块进行重温。通过这样激发学习动机的努力，孩子在不断进步、不断成功带来的喜悦中增强了信心，从而愿意更主动投入下一阶段课程。

    学生从上初一开始，就面临智力发育的三个过渡：从听觉型记忆为主转变为视觉型为主，需要重视观察能力的培养；从机械记忆为主转向意义记忆为主；从形象思维方式向抽象思维过渡。业内专家介绍，电子白板这样的科技产品，在小学或者中学阶段都能起到改善厌学情绪的积极作用，也深度迎合在网络中长大的新一代同学的偏好。从触发、提升视觉记忆入手，同学们不仅能更有自信讨论问题寻找答案，还通过针对性提问巩固深层思维有效发展。

    从70年代就诞生的交互式教学，因为电子白板的出现，能以更直观、清晰的方式和电脑系统实现实时交互。我们的目标，不止局限于提供使用方便、性价比高的科技产品，更是为了提供全面专业。