e时代-多媒体电教设备在教学中的作用

    多媒体设备融入教学的重点不在于教师拥有专业的信息能力，而是能够把教学结合多媒体设备进行更好的信息传递,实现以科技来辅助教学，并将科技视为一项教学工具与学习工具，在适当的时机融入各个领域的教学活动中。

信息融入教育

    在课堂上使用笔记型计算机结合投影机进行教学活动，可以取代板书、书本或挂图等传统教具教材无法具体呈现的内容。利用信息科技融入教学的方式来授课，在教学的过程中，学生充满新鲜感，上课较为专注、学习意愿提高、配合度佳，可以感受到学生非常喜欢这种多元化的教学方式，不仅可提高学生的学习兴趣，和传统授课方式相较之下，不仅学生的接受度高，学生的学习态度也更加专注，对教师而言，老师也可以运用不同的方式，将教材以各种方式呈现在学生面前，减轻教师负担，达到事半功倍之效。

    教师以信息科技来革新教学，将信息科技融入于课程、教材、教学及学习中，使信息科技成为教学环境中不可或缺的工具，藉由教学过程中结合信息科技的应用，让学生自然、真实的学得信息科技，为信息教育提供良好的实施管道。

    在教学上运用信息科技，培养学生的信息素养及运用科技与信息的能力，不仅可以引起学生的学习动机，提高学习兴趣，进而能提升教学质量增进学习效果。

亲职教育

    学校的信息设备让家长成长团体、家长会及学校办理亲职教育活动时，许多视觉与听觉上的加强效果

科学探索

    透过投影机、视频展台、交互式电子白板，让课堂上学生作分组报告时，可以清晰完整的呈现学生出作品。

故事与影片欣赏

    藉由投影机，将画面清楚放大，让全班或全校师生都可以看到故事或影片内容，在做活动倡导、故事分享及影片欣赏等活动时都非常方便。

研习活动：

    办理各式研习活动时，投影机与笔记型计算机是不可或缺的好帮手。

影像记录：

    利用数字摄影机将教学观摩时的影像保留下来，做为事后回顾与检讨教学优缺失的记录。

无线网络：

    上课时能实时网络联机，随时掌握一手信息，提供教学时实时影像与教学资源。