黑板反光，视力下降，我们能为孩子做什么？

    开学第一天，我们起了个大早，女儿饭都没吃完就奔赴学校，为的是找一个好位置。果然，老师让每个人先随便找位置坐。我们是第二个到的学生，自然得到了一个中间的位置。

    谁料第三天到校接孩子，惊诧地发现，女儿被调到了紧靠前门的第一组的第二张桌子。女儿班上学生有50几个，教室很挤，女儿坐的第二排桌子前缘距离讲桌顶多1.5米，完全不符合教育部至少2米以上的要求。而且女儿是最边上的一组，教室里学生是面对面坐着，大约10张桌子10个学生为一组，整个教室按前后左右，共分成了四组。从女儿的位置看黑板，有明显的反光，也就是违反教育部规定的黑板不得有炫光。

    我心里很不安，但又不好和老师直接提出换位置，因为老师已经表示，每两周调换一次座位。我们也不能搞特殊了，于是我又很急切地询问班主任，两周后调位置将会怎么调，是小组上下调，还是左右调。老师马上说是上下调，我马上表达了异义：上下调的话，等于第一组位置靠前的学生接下来的两周还得继续靠前，理应左右调。这样可以保证座位与黑板近的学生，很快就有一个让眼睛放松的机会。班主任没再说什么，只说会很快调位置。

    这几天每天送孩子上学，看到那刺人的眩光，我心里是一百个一千个担心。女儿年龄小，视力还在发展阶段，真是替她担心啊！但这些老师好像对此并不太在意，问起反光之类的事，总是推说会定时调位。那天，我还专门找了份载有教育部关于保护学生视力的文件的报道给班主任，提请她注意，但今天看看，教室还是老样子。

    以上是一位母亲怕孩子看黑板反光引起近视的担心和焦虑。

    没有黑板的课堂你见过吗？取而代之的是一块米黄色的教学板，这就是交大附小正在使用中的既具有普通黑板功能又可以直接作为电子白板的“微光量子环保教学系统”。在公开课中看到，使用微光量子环保教学系统进行教学，比传统的“黑板+计算机+投影仪”的方式显然更加方便、简捷，也更为环保。

    一位使用过微光量子环保教学系统的老师说，这种板的操作性很强，一个感应笔就兼有了粉笔和鼠标的功用，使用起来很方便，大大提高了每次课上的信息量。学生们则认为，尽管信息量增大了，但一些动画漫画的运用使他们很容易理解、记忆。学校领导表示，米黄色的教学板，在光照下反射出特定频谱的色光，与教室的白色墙面和谐的营造出安全舒适的视觉环境，加之环保教学笔鲜亮的板书字迹，充分发挥人们眼睛感光的两种视觉功能，最大限度地缓解视觉疲劳，可有效的预防和减少学生近视眼的发病率。

    小贴士：什么叫“微光量子环保教学系统”？

    微光量子环保教学系统彻底淘汰了传统的黑板和白绿板，改变了以往几十年用粉笔写字的历史，采用了无尘、无毒、无味并可以循环使用反复加墨的水性环保板书笔。因为使用的是反射率比黑绿板低的米黄色教学板，所以，在预防近视方面也得到了很大的改善。同时，投影机可以直接投射到教学板上，这样，投影幕布也就不需要了。最后，老师还可以手持教学笔在板面上直接进行多媒体课件的教学，取代了电子白板。总结起来，微光量子环保教学系统相当于把绿板、投影幕布和电子白板三种功能集于一体，让教室进入一个健康环保低碳科技整洁的教学新环境，真正进入了无尘教学新时代。