告别传统的“粉笔+黑板”教学方式，哈尔滨第36中学在我市第一个实现了全教学班级电子白板教学。这种全新的信息技术手段集传统的黑板、计算机、投影仪的功能于一身，让课堂无限扩大，也更加动态和立体化昨天，在全省教育改革博览会上，哈36中电子白板课堂教学给与会教育人带来的震撼无亚于一次变革。
电子白板让课堂无限大
打开“白板”，一个无限大容量的课堂开始了。首先它的空间可以无限大，老师和学生在教学过程中所产生的书写内容可同一时间呈现在“白板”上；它的存储量也可以无限大，老师的教学内容不用再擦拭掉，可即时进行保存。
电子白板呈现的所有教学内容均是立体、动态的，三角形将不再以平面形式呈现在学生面前，而是可以旋转的动态、立体三角形。
有了电子白板，学生不用再拿粉笔在黑板上写出自己的解题过程，而是通过实物展台和电脑的转化直接将所写内容呈现在“白板”上，老师则可以在不破坏学生原始材料的情况下，对学生作业及解题过程进行批改。
高科技让师生告别粉笔灰
据哈36中校长权奇红介绍，电子白板作为全新的信息技术手段，集传统的黑板、计算机、投影仪的多种功能于一身，实现了教学内容呈现由静态到动态的转变，使课堂教学更具生命力。今年春季，哈36中在30个教学班级和实验室均安上了电子白板全套设备。
权校长说，对学生而言，电子白板丰富了学习内容，扩大了学生视野，为他们提供了展示、交流、动手的平台，课堂效率大大提高，教学魅力大大增强。结合哈36中实施的新的教学模式，电子白板可以负责呈现教师解读教材的基本思路，让学生知道教师的思考轨迹，从而悟出学习的方法。
对于教师而言，电子白板让他们从“粉笔+黑板”的传统教学模式中走出来，运用高科技教学手段进行教学。
师生互动让课堂活起来
电子白板构建了平等对话、师生互动的课堂环境，显现的是一种开放、互动、对话、合作的教学理念，教师可以引导学生活泼地学习，实现了师生间的互动。
据权奇红介绍，电子白板通常采用“互动课件+灵活讲稿”的方式，使教学内容更加丰富，让学生进入教学情境中。比如：数学学科“图形的初步认识”一节内容，哈36中的周老师将哈尔滨市区建筑的一些图片展现在学生们眼前，学生们伴随着音乐积极动脑思考，好奇心一下子被唤醒了。
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