教育投影机市场仍然是品牌主导的市场

    从漫长的暑期开始的那一天，教育采购的高峰期也就随之到来。

　　2007年，教育信息化已进入应用转型的关键时期，教育行业用户改变信息化建设初期，IT产品采购模式是 “一次购足、顶级配置”，系统建成后往往是应用跟不上，造成了设备闲置现象行为，更多的开始考虑应用的问题，在资金投入、系统建设和采购标准上日趋理性。

　　过去，教学资源整合系统和多媒体网络教学系统投资比例较大。如今，多媒体网络教学已成为具备现代化教学的中小学、高校信息技术与教学课程整合最普遍的应用环境。值得一提的是，多媒体教学有着这样的良好发展势头，也主要得益于近年来投影机在多媒体教育领域中越来越广泛的运用。

离不开的多媒体教学的眼睛

　　北京航空航天大学，是1952年包括原清华大学、北洋大学等8所大学航空系的专家、教授云集于此创建的。现在，北航已从一所单一航空专业的学院发展成为以工为主，理、工、文、管相结合，具有航空航天特色的多科性科技大学。

　　同时，北航在教学信息化建设的大潮中，也紧随信息化的脚步。北航电教中心的老师张开通告诉记者，“目前北航已经拥有100多个多媒体教室，基本上全部实现了电化教学。”

　　近年来，学校在逐步加大现代化教育设施的建设力度，校园网络的发展推进了多媒体教室的建设和使用。在这个过程中，学校通过先进的教学设备提高教育现代化建设，企业也通过学校的市场来带动自身发展，教育采购成为关系到教育教学部门与企业之间一个重要的纽带。

　　尤其是，中国由于人口众多，全国各地的学校的数量非常多。加上在国家以信息化带动教育现代化的大方针指引下，各高等院校、中小学校纷纷进行计算机教室、多媒体教室的建设和改造，教室内的大屏幕投影已经成为实现电子化教学的必备条件。教师借助于先进的电子教学设备，轻松而直观地进行教学、讲解，这也让学生接受和理解知识的效果远远高于传统教学模式，毕竟以另一种新型的模式进行教学，对于学生们的接受程度来说效果相当的明显。

　　作为天津最早实现多媒体教学的天津四十五中学，就依靠多媒体教学实现了多项突破。天津四十五中学的电教主任高春鹏就表示，“高中毕业生99％的大学升学率，和65％的重点大学升学率，很大程度上得益于学校比其他学校更为重视利用信息化的工具去教育学生。”

　　同时，在这种实现电子化教学方式下，投影机自然应用最为广泛，因为作为显示设备的投影机产品，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任不可缺少，这也是多媒体投影机在教育行业里运用越来越多的主要原因，从而加大了教育领域对投影机需求量。